劇情簡(jiǎn)介
“傳來(lái)的消息除了廣乘山準(zhǔn)備舉行正式的開(kāi)山大典以外還有提到燕家父子如今都登臨仙橋了”??無(wú)論是影片采用的黑白與色彩穿插的視聽(tīng)呈現(xiàn)巧妙地運(yùn)用色彩參與影片敘事;還是片中大量的固定長(zhǎng)鏡頭層次間的互動(dòng)帶來(lái)的影像生命力都為觀影者帶來(lái)了一次獨(dú)特的觀感體驗(yàn)而在故事內(nèi)核的挖掘上導(dǎo)演更是大膽地將鄉(xiāng)村魔幻真實(shí)的故事串聯(lián)成線勾勒出一幅充滿批判精神與反思色彩的北方農(nóng)村白描將一個(gè)信仰宗教所裹挾的魔幻故事用極具北方日常生活情調(diào)的場(chǎng)景、充滿生活氣息的方言和黑色幽默的片段展現(xiàn)在觀眾眼前荒誕之余所展現(xiàn)的農(nóng)村精神世界景況和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注也引發(fā)了觀眾的共情和思考??近乎完美的作品不論是鏡頭語(yǔ)言場(chǎng)景調(diào)度敘事節(jié)奏與手法情節(jié)比例人物關(guān)系故事內(nèi)容豐富度與內(nèi)涵演員表演音樂(lè)的搭配你能想到的每一點(diǎn)都很難找到一絲瑕疵在情節(jié)爆發(fā)點(diǎn)和笑點(diǎn)淚點(diǎn)上皆能產(chǎn)生共鳴故事中每一次面對(duì)教學(xué)事故的處理都堪稱(chēng)正面引導(dǎo)的典范在孩子們心中一次錯(cuò)誤的獎(jiǎng)懲處理很可能意味著他們會(huì)走向截然相反的道路影片無(wú)疑為我們展示了如何正確地解決其中的矛盾將孩子們導(dǎo)向正途本片具有極高的教育意義內(nèi)涵豐富零差評(píng)風(fēng)評(píng)值得更多人關(guān)注與欣賞 ??